社會給予孩子越來越多的權利以及孩子逐漸意識到自己在家庭里的平等地位，所以在處理家庭事務時要把孩子當作平等的成員來對待。地位平等并不意味著大家分工都相同。父親，母親，兄弟姐妹，年長的，年幼的能夠而且必須扮演不同的角色。分工的不同不是說明某個成員的地位下降。如果認識不清這一點，有的人可能會產生不滿情緒，認為這些分工不平等，自己的聲望受到損害。

  家庭內部的民主氣氛以及更大的自由，要求每個家庭成員為大家共同的利益承擔更大的責任。試想一個家庭里所有事情都由家長包辦，孩子想干啥就干啥，那么家庭中出現不平衡的關系是不可避免的。這樣孩子就被剝奪了自己動手做事的機會，很容易發(fā)展成為蠻橫無禮的性格。孩子在行使自由時要帶有責任感，這樣才能正確行使自己做決定的權利，否則很容易產生混亂。

  家庭會議使每個家庭成員都有機會參與討論家庭事務。他可以反對或批評他覺得不對的地方，但是這些反對意見會讓他最終提出一個解決辦法。批評的權利意味著每個人都有機會為建設一個更美好的家庭而做出貢獻。從這個意義來說，家庭會議是家庭成員學會如何行使民主權利的地方，它對父母和孩子雙方來說都是非常重要的。

  家庭傳統不一定能使大家平等相處，也不能為大家提供行為準則。行為準則是通過不斷實驗，經過錯誤吸取經驗教訓來不斷完善的。而且每個人在這一逐漸完善的過程中都起著先鋒作用。如果孩子在家庭里學不會如何民主地生活，那么當孩子長大后就沒有太多機會學會這一點了，因為那時他們已經有了很強烈的榮譽感，很想在別人面前展示自己的優(yōu)越感。而家庭會議這一形式使每個成員在權利和義務方面都具有平等的地位。從這一點來說，家庭會議把民主原則充分地運用到了生活中。

  如果在實行家庭生活民主過程中出現困難的話，原因就在于家庭會議沒有持續(xù)發(fā)展下去。家長們一開始可能熱情高漲，但不久他們或孩子就違反了民主程序的一些基本前提。因而家庭會議也就失去了它存在的意義和作用。一個良好的家庭會議需要人們持之以恒，愿意發(fā)現自己的錯誤，改變自己態(tài)度的能力以及尊重別人的態(tài)度。同時也需要勇氣去探索和制定新的方案，不害怕變化，而且對其他的家庭成員充滿信任。我們都要有這樣一個理念：其他的家庭成員也想生活在一個安靜和諧的環(huán)境里，但他們或許不知道如何實現這一目標。

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